In 12 Vortr gen und Aufs tzen demonstriert Helmuth Figdor, wie der schwierige Balanceakt zwischen gesellschaftlichen Anpassungsforderungen, den W nschen der Kinder und ihren langfristigen Entwicklungsinteressen in der Praxis gelingen kann. Obwohl das Buch von der p dagogischen Praxis handelt, bildet es zugleich einen wichtigen theoretischen Beitrag zur Psychoanalytischen P dagogik: demonstriert Figdor doch, wie sich Kulturkritik, psychoanalytisches Verstehen und p dagogische Orientierung in wirksamer Praxis verwirklichen lassen. Ein p dagogisches Aufkl rungsbuch (im besten Sinne des Wortes), ein Muss f r Eltern, Erzieherinnen Sozialp dagogen/innen, Lehrer/innen, aber auch f r Familientherapeut/innen, Lebens- und Erziehungsberater/innen, Erziehungswissenschaftler/innen und Studierende. Die Themen lesen sich wie ein A-Z p dagogischer Alltagsprobleme: Aggression, Beratung, Gewalt, Kindergarten, Krankheit, Missbrauch, Schule, Sexualit t, Trennung bzw. Scheidung und Verhaltensst rung.
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