Ce livre traite des pratiques p dagogiques et de l'utilisation d'Internet. Les concepts centraux sont bas s sur des auteurs qui traitent de la pratique p dagogique, de l'utilisation d'Internet dans l' ducation et de la recherche qui a t men e dans ce domaine. La recherche pr sent e dans ce livre est bas e sur une approche quantitative et qualitative et a utilis les instruments de recherche suivants: des entretiens semi-structur s avec des enseignants et des tudiants; un questionnaire avec des questions ouvertes et ferm es, appliqu aux tudiants. Les r sultats de la recherche ont montr que les enseignants et les tudiants utilisent les informations circulant sur l'internet pour l'enseignement et l'apprentissage et que la pratique p dagogique s'oriente vers le d passement du mod le ducatif centr sur l'enseignement par l'enseignant.
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