Alors que les entreprises s'adaptent aux exigences et aux opportunit s du 21e si cle, les ducateurs et les hommes d'affaires s'inqui tent du fait que les enfants am ricains ne re oivent pas les comp tences dont ils ont besoin pour tre comp titifs au sein d'une main-d'oeuvre de plus en plus mondialis e. Bien que certaines coles s'attaquent ce probl me dans leurs programmes et leurs pratiques, ce qu'elles font n'est pas clair. Une cole secondaire urbaine qui pr tend adopter l'apprentissage du 21e si cle a t examin e dans le cadre d'une tude de cas qualitative utilisant un cadre fourni par le Partnership of 21st Century Skills (Partenariat pour les comp tences du 21e si cle). 3 th mes pertinents ont merg de cette tude: 1. l'apprentissage du 21e si cle est une construction communautaire, 2. les objectifs d'apprentissage du 21e si cle mettent l'accent sur la pens e critique, et 3. la pr paration au 21e si cle va au-del de la salle de classe. Sur la base de ces r sultats, des recommandations sont formul es pour la pratique et la recherche futures.
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