Pratica adeguata dell'apprendimento puntuale delle risorse [Italian]

By Josué Gérard Lah

La pratica dell'Apprendimento Puntuale delle Risorse (APR) nell'insegnamento-apprendimento (E-A) della respirazione nella classe seconda C stata finora attuata in modo inadeguato. In questo volume proponiamo una soluzione per l'attuazione appropriata dell'APR nell'E-A della respirazione nella classe seconda C. A tal fine, abbiamo strutturato questo volume in tre capitoli. Il primo capitolo tratta dell'epistemologia della respirazione. Il capitolo due tratta la problematica dell'insegnamento-apprendimento della respirazione nella classe seconda C. E il capitolo tre tratta il dispositivo didattico per la pratica adeguata dell'APR nell'insegnamento-apprendimento della respirazione nella classe seconda C. Partendo da questa struttura, chiaramente stabilito che questo volume ha una duplice finalit . La prima consiste nel consentire ai lettori di acquisire le conoscenze epistemologiche sul concetto di respirazione. La seconda consiste nel rafforzare le competenze professionali dei ricercatori e degli insegnanti di SVTEEHB.

• Format: Paperback
• Language: Italian
• ISBN: 6209677649
• ISBN13: 9786209677649
• Release Date: March 2026
• Publisher: Edizioni Sapienza
• Length: 64 Pages
• Weight: 0.22 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 6.0" x 9.0"