Praktikumsbericht / -arbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich P?dagogik - Heilp?dagogik, Sonderp?dagogik, Note: keine, Universit?t zu K?ln (Heilp?dagogsiche Fakult?t), Sprache: Deutsch, Abstract: In dem Praktikumsbericht zu einem im Rahmen des Sonderp?dagogik- Studiums abgelegten 4-w?chigen Blockpraktikums an einer Schule f?r motorisch beeintr?chtigte Sch?ler wird zun?chst das Bedingungsfeld der Schwerstbehindertenklasse beschrieben. Hierbei werden die personelle Besetzung, die Raum- und Medienausstattung, die Unterrichtsorganisation, Richtlinienbez?ge sowie vorhandene F?rderkonzepte dargestellt. Im zweiten Kapitel folgt eine ausf?hrliche Beschreibung sowohl der Gesamtklasse als auch der einzelnen Sch?ler, die dem Klassenverband zugeh?rig sind. Im dritten Kapitel wird die T?tigkeit im Unterricht im Hinblick auf die jeweiligen didaktischen Konzeptionen und Modell begr?ndet. Im danach folgenden Kapitel der Arbeit wird eine Unterrichtsplanung ausf?hrlich beschrieben. Hierbei werden die Begr?ndung des F?rderschwerpunktes und des Inhalts, die Lernvoraussetzungen der einzelnen Sch?ler, eine Sachanalyse, der curriculare Bezug, die Verlaufsplanung und ebenfalls eine Reflexion des erfolgten Unterrichts mit einbezogen. Im f?nften Kapitel findet sich ein p?dagogisches Tagebuch, an dem jeder Tag genau geschildert wird. Hier hat der Leser die M?glichkeit, Einblick in den Schulalltag einer Schwerstbehindertenklasse einer Schule f?r Sch?ler mit motorischen Einschr?nkungen zu bekommen. Bevor sich dann letztendlich das Literaturverzeichnis anschlie t, wird zun?chst noch das Praktikum reflektiert.
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