Praktikumsbericht 6. Klasse Französisch: Sich vorstellen und kommunizieren in seiner französischen Gastfamilie in Vorbereitung auf den Schüleraustausc [German]

By Carolin Kautza

Praktikumsbericht (Schule) aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Didaktik f?r das Fach Franz?sisch - P?dagogik, Sprachwissenschaft, Note: 1,3, Freie Universit?t Berlin, Sprache: Deutsch, Abstract: Meine Grobplanung meiner durchgef?hrten Unterrichtseinheit befindet sich im Anhang . Anzumerken ist hierbei, dass ich meine Unterrichtseinheit um eine Stunde f?r eine abschlie ende Stationsarbeit erweitert habe. Den Tipp daf?r erhielt ich von meiner Dozentin w?hrend eines Unterrichtsbesuches. F?r diesen Tipp bin ich im Nachhinein sehr dankbar, denn die Sch?lerIn-nen sprachen und antworteten gr? tenteils spontan auf Franz?sisch. So konnte ich doch noch mithilfe der Stationsarbeit zum Franz?sisch sprechen motivieren, was mich sehr zufrieden stimmte. Nach einer eingehenden Lerngruppenanalyse (vgl. 2. Kapitel) sowie einer intensiven Betrachtung des didaktischen Schwerpunktes Sprechen (vgl. 3. Kapitel), stelle ich die Prinzipien des fremdsprachlichen Anfangsunterrichts dar (vgl. 4. Kapitel), die in Bezug auf die Lerngruppe von gro er Relevanz sind. Im Anschluss daran werde ich innerhalb dieser Arbeit eine Alternativplanung (vgl. 5. Kapitel) entwerfen, die diese LernerInnen durch bestimmte Sprechsituationen beim Sprechen ?ben unterst?tzt. Abschlie end werde ich in der Reflexion (vgl. 6. Kapitel) meine durchgef?hrte Unterrichtseinheit dahingehend pr?fen, inwiefern ich bereits ansatzweise Sprechen gef?rdert habe. ... Innerhalb der Kommunikationsf?higkeit sind vier sprachliche Kompetenzen von zentraler Bedeutung: Sprechen, H?rverstehen, Schreiben und Lesen. Denn in Zeiten der Globalisierung wird die Kommunikationsf?higkeit sowohl auf der privaten als auch auf der beruflichen Ebene zunehmend wichtiger. Interessant ist hierbei der Fakt, dass zu 95 Prozent m?ndlich und nur zu 5 Prozent schriftlich kommuniziert wird. Hinsichtlich dieser Tatsache muss die F?rderung der Kompetenzen H?ren und Sprechen gegen?ber den Kompetenzen Lesen und Schreiben im Fremdsprachenunterricht Vorrang haben. ...

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3656616418
• ISBN13: 9783656616412
• Release Date: March 2014
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 48 Pages
• Weight: 0.16 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 5.8" x 8.3"