Pragmatische Aspekte der Pädagogik: Welche Bedeutung hat der Pragmatismus für die universitäre Ausbildung im Masterstudiengang Pädagogik der FAU? [German]

By Marie Frei

Studienarbeit aus dem Jahr 2018 im Fachbereich P dagogik - Erwachsenenbildung, Note: 1,0, Friedrich-Alexander-Universit t Erlangen-N rnberg (P dagogik), Veranstaltung: Pragmatische Aspekte der P dagogik, Sprache: Deutsch, Abstract: Es wurde mir ein Anliegen, mich mit dem Pragmatismus n her auseinander zu setzen und mir die Frage zu stellen, in welchem Zusammenhang diese Theorie mit meinem Studiengang steht. Hierf r werde ich im Folgenden die Begriffe "pragmatisch" und "Pragmatismus" voneinander abgrenzen und den Pragmatismus n her beschreiben. Anschlie end gehe ich auf die Inhalte des Masterstudiengans P dagogik der FAU Erlangen-N rnberg - wie sie im Modulhandbuch beschrieben sind - ein und diskutiere den Stellenwert der Theorie f r den Studiengang aus pers nlicher Sichtweise. Zuletzt will ich einen Ausblick in die Praxistauglichkeit der Theorie wagen und mit einem pers nlichen Pl doyer abschlie en. "Pragmatisch" und "Pragmatismus" geh ren derselben Wortfamilie an, aber w hrend das erste als Adjektiv universell einsetzbar ist um die Sachbezogenheit eines Kontextes darzustellen, stellt das zweite ein f r sich stehendes Substantiv dar, welches eine eigene wissenschaftliche Theorie bezeichnet und ausf hrlicher beschrieben werden muss, um es vollst ndig zu verstehen. Pragmatisch ist das praktische Handeln mit direktem Sachbezug. Der Pragmatismus ist komplexer, er hat sich entwickelt und weiterentwickelt, von den Anf ngen von William James und Charles Sanders Peirce bis hin zu neuen Theorien und Methoden des "Neopragmatismus", welcher hier jedoch des Umfangs wegen nicht thematisiert wird.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3668968241
• ISBN13: 9783668968240
• Release Date: July 2019
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 32 Pages
• Weight: 0.12 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 5.8" x 8.3"