Pour une approche de classe prolongée [French]

By: Fernandes, Matondo Kiese

L'ouvrage que je propose pr tend sugg rer une prise en compte, plut t syst matique, du hors-classe dans les pratiques du fran ais par l'apprenant, surtout en contexte non-francophone d'apprentissage. Rassembl en 3 mots-cl s: classe de FLE, culture/langue et approche didactique, la coh rence du contenu de l'ouvrage s'est, en quelque sorte, construite autour de l'interrogation suivante: le processus d'enseignement-apprentissage des langues trang res o , pour qui/par qui, quoi, comment, pourquoi ? C'est cette macro-question qui m'a habit et guid mes d marches tout au long du travail d' laboration avec le souci d'une mise en valeur du hors-classe comme espace de prolongement de la classe de langue dans une perspective m thodologique de classe prolong e.

• Format: Paperback
• Language: French
• ISBN: 6209683576
• ISBN13: 9786209683572
• Release Date: March 2026
• Publisher: Editions Universitaires Europeennes
• Length: 300 Pages
• Weight: 0.89 lbs.
• Dimensions: 0.7" x 6.0" x 9.0"