Poststrukturalistische Ansätze zum Umgang mit kanonischen Texten im Literaturunterricht [German]

By Torsten Halling

Studienarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Didaktik - Germanistik, Note: 1,0, Freie Universit?t Berlin (Institut f?r Deutsche und Niederl?ndische Philologie), Veranstaltung: HS Kanondiskussion: kritische Reflexion schulklassischer Lekt?ren, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Arbeit verfolgt das Ziel, unterrichtspraktische Vorschl?ge poststrukturalistisch orientierter Literaturdidaktiker im Hinblick auf ihre Realisierbarkeit und ihre Wirksamkeit zu beurteilen. Nach einer einf?hrenden Darstellung wesentlicher Grundgedanken und Str?mungen der poststrukturalistischen Theorie im Allgemeinen und der poststrukturalistischen Literaturdidaktik im Besonderen werden - anhand zweier Aufsatzsammlungen - Vorschl?ge f?r die didaktische Realisierung poststrukturalistischer Literaturaneignung im Unterricht analysiert. Gemeinsam ist allen Aufs?tzen, dass sie nicht versuchen, neue Gegenst?nde f?r den Literaturunterricht zu erschlie en, sondern sich vielmehr mit gel?ufigen kanonischen Schulklassikern besch?ftigen, dabei aber eine neuartige Herangehensweise anstreben, die sich von der traditionellen Hermeneutik abhebt. Dabei lassen sich zwei wesentliche Ans?tze unterscheiden: die Dekonstruktion bzw. Pluralisierung von Deutungsans?tzen sowie die Untersuchung intertextueller Verflechtungen und gegenl?ufiger Diskurse. Die Untersuchung kommt zu dem Ergebnis, dass die Unterrichtsvorschl?ge immer dann sinnvoll und realit?tstauglich erscheinen, wenn sie ?berm? ige Komplexit?t vermeiden, konkrete Aufgabenstellungen f?r die Sch?ler entwickeln und die poststrukturalistische Analyset?tigkeit mit handlungs- und produktionorientierten Methoden kombinieren. Wenig praktikabel sind allerdings diejenigen Aufs?tze, die mit ?bertriebener Wissenschaftlichkeit an die jeweiligen Texte herangehen und dabei die zeit?konomischen Beschr?nkungen des Unterrichts ignorieren, zu wenig Wert auf eine angemessene didaktische Reduktion legen und dabei auf methodische Vielfalt verzichten. Besonders h?ufig anzutreffende

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3638665240
• ISBN13: 9783638665247
• Release Date: July 2007
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 32 Pages
• Weight: 0.12 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 5.8" x 8.3"