Le travail de master traite des possibilit s d'intervention en cas de perturbations de l'enseignement, en mettant particuli rement l'accent sur les strat gies r actives, tant donn que les enseignants sont souvent confront s ces perturbations. L'objectif est de donner un aper u des approches d'intervention possibles. La premi re partie comprend une partie th orique qui met en lumi re le lien entre un bon enseignement, la gestion de la classe et les troubles de l'enseignement ainsi que la mani re de g rer ces troubles. La deuxi me partie pr sente une tude empirique et qualitative dans laquelle des enseignants de l' cole obligatoireont t interrog s sur leurs exp riences et leurs opinions en mati re de gestion r active des perturbations. Les r sultats montrent qu'il n'existe pas de solution universelle aux perturbations de l'enseignement et que les enseignants doivent r agir individuellement chaque perturbation. C'est pourquoi il est utile de disposer d'un catalogue de mesures r actives contre les perturbations de l'enseignement, partir duquel il est possible de choisir la strat gie appropri e chaque situation. Ce travail propose un tel catalogue de mesures.
ThriftBooks sells millions of used books at the lowest everyday prices. We personally assess every book's quality and offer rare, out-of-print treasures. We deliver the joy of reading in recyclable packaging with free standard shipping on US orders over $20. ThriftBooks.com. Read more. Spend less.