El objetivo de este estudio es analizar la integraci n del posconflicto con la interculturalidad, como modelo para avanzar en la calidad educativa, debido al incremento de los conflictos armados, que afectan directa e indirectamente la educaci n en las instituciones oficiales. Para ello, se utiliza una metodolog a de tipo transeccional, descriptiva, que permita implementar un modelo articulado al desarrollo sostenible. La investigaci n arroja que el 87% de encuestados considera positiva la incidencia de los procesos de posconflicto e interculturalidad en las actividades educativas, seguido del 10% que niega una influencia y el 5% que no asume postura alguna al respecto, adem s se resalta que la aplicaci n de la l nea de acci n es relevante dentro del modelo, dando orientaciones para la reparaci n integral a las v ctimas, basada en cinco factores fundamentales que relacionan la educaci n con el posconflicto e interculturalidad.
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