La r?forme des ?tudes en soins infirmiers de 2011 a modifi? significativement le paysage de la formation des ?tudiants infirmiers de sant? publique. Pour construire les comp?tences requises ? leur fonction future, les ?tudiants, outre la formation th?orique, sont accompagn?s en stage par des professionnels de sant?. Le programme d'etudes qui s'etale sur trois (3) ans permet l'obtention de la licence professionnalisante en soins infirmieres. Ce programme qui ?tudie la personne humaine dans sa dimension holistique, en sant? ou en maladie et ? toutes les etapes de la vie, accorde une importance aussi grande aux sciences humaines, fondamentales, professionnelles et m?dico-chirurgicales qu'aux stages hospitaliers et extrahospitaliers. Le stage est un moyen de formation, ce qui implique des objectifs de stage, un encadrement et une ?valuation. Sa finalit? reste l'apprentissage. Le portfolio (portefeuille de comp?tences) est un document individuel qui appartient et accompagne chaque ?tudiant. Il s'adresse aussi bien ? l'?tudiant qu'aux cadres r?f?rents au niveau des services de soins.
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