La educaci n es un territorio lleno de preguntas. Desde las familias emerge una demanda que busca algo m s que ex menes y deberes, desde la empresa se requieren nuevos perfiles y habilidades profesionales, el alumnado declara no tener una experiencia significativa o feliz, los gobiernos reforman constantemente y desde el mundo de la investigaci n (neurociencia, etc.) se plantean nuevos retos. Pero a nuestro alrededor hay soluciones, probadas y funcionando. «Mi trabajo me permite, desde hace a os, estar en contacto con muchas de las personas m s innovadoras e inspiradoras del mbito nacional e internacional. Visibilizar sus argumentos puede ser una f rmula para acelerar esta transformaci n , comenta su autor.
El libro es resultado de conversaciones con personas de referencia en el sector educativo, desde un punto de vista integral: la escuela, el barrio, la familia... En qu coinciden? Es tan importante aprender matem ticas como aprender a mejorar el mundo en el que vivimos. De hecho, es perfectamente compatible. La experiencia vital de ni os, ni as y j venes tiene que activarles como «agentes de cambio . La educaci n necesita recuperar su prop sito esencial.