A transi o do jardim de inf ncia para a escola prim ria um per odo importante para as crian as e para o seu futuro progresso acad mico. Esta transi o depende de muitos factores diferentes, e as crian as e os pais precisam de ajuda para lidar com ela. Neste contexto, real ada a import ncia do papel dos professores, que t m a capacidade de preparar a crian a e a sua fam lia para a transi o do jardim de inf ncia para a escola prim ria atrav s de pr ticas espec ficas. Este livro inclui uma investiga o sobre os pontos de vista dos professores na Gr cia relativamente import ncia das pr ticas de transi o, identifica o dos factores que a influenciam e s pr ticas que consideram mais eficazes e generalizadas. A amostra era constitu da por 1.602 professores (educadores de inf ncia, professores e diretores de escolas prim rias) e os resultados mostraram que as compet ncias das crian as (sociais, comportamentais, de comunica o) s o muito importantes para uma transi o suave. reconhecida a import ncia de um programa de transi o, da forma o cont nua e da continuidade dos m todos e ambientes de aprendizagem. As pr ticas de transi o mais adequadas envolvem actividades conjuntas entre o jardim de inf ncia e a escola prim ria, bem como interc mbios de visitas e experi ncias.
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