Pomost między teorią a praktyką [Polish]

By Jimoh Saka

Niniejsze badanie dotyczy skuteczności nauczania wspomaganego komputerowo i rozwoju umiejętności metapoznawczych w poprawie wynik w uczni w szk l średnich w projektowaniu algorytm w w Afryce. Ponieważ technologia staje się coraz bardziej zintegrowana z edukacją, CAL zapewnia nowe sposoby uczenia się, kt re mogą znacznie zwiększyc zdolnośc uczni w do rozumienia i stosowania zlożonych koncepcji, takich jak algorytmy. W niniejszym badaniu wykorzystano metodę mieszaną, w kt rej wyniki uczni w są mierzone ilościowo i uzupelniane jakościowymi spostrzeżeniami nauczycieli i uczni w. Wyniki pokazują, że CAL nie tylko umożliwia glębsze zrozumienie zasad algorytmicznych, ale także zapewnia świadomośc metapoznawczą w celu samoregulacji procesu uczenia się. Wynika z tego, że integracja CAL ze strategiami metapoznawczymi przyniesie lepsze wyniki w nauce i ostatecznie przygotuje uczni w na przyszle wyzwania w dyscyplinach informatycznych i pokrewnych.

• Format: Paperback
• Language: Polish
• ISBN: 6208526760
• ISBN13: 9786208526764
• Release Date: January 2025
• Publisher: Wydawnictwo Nasza Wiedza
• Length: 108 Pages
• Weight: 0.37 lbs.
• Dimensions: 0.3" x 6.0" x 9.0"