O objetivo deste manuscrito ? analisar as Regras de Organiza??o Pedag?gica (ROP) 2017, no ?mbito das pol?ticas p?blicas de EJA em MT, considerando os fatos entre 2002 ? 2017, para discutir e compreender suas implica??es administrativas, pol?ticas e pedag?gicas no CEJA de C?ceres-MT. Neste contexto a EJA ? assunto central de estudos, debates e an?lises de documentos e viv?ncias, para expressar hist?rias e anseios de um contexto atravessado por mudan?as repentinas, que alteram todo seu funcionamento. Ao leitor, esta ? uma das oportunidades de trazer ? tona situa??es que denunciam defici?ncias ou omiss?es na e da sociedade, para que sejam aprofundadas, refletidas, e assim, buscar caminhos que levem ? supera??o desses problemas. ? imprescind?vel a necessidade de encontrar respostas ? inquieta??o causada pelas constantes mudan?as na configura??o da oferta e das pr?ticas pedag?gicas destinadas ao ensino de jovens e adultos. A verdadeira educa??o ? aquela que transcende o eu, o obscuro, o individualismo para encontrar a liberdade e a autonomia.
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