Studienarbeit aus dem Jahr 2019 im Fachbereich Politik - Grundlagen und Allgemeines, Note: 1,0, Carl von Ossietzky Universit?t Oldenburg (Bildungs- und Sozialwissenschaften), Veranstaltung: Einf?hrung in die Didaktik der politischen Bildung, Sprache: Deutsch, Abstract: Kann den Grunds?tzen des Beutelsbacher Konsens, bei der Auseinandersetzung mit Menschenrechts- und Demokratiefeindlichkeit (hier Islamophobie) ?berhaupt entsprochen werden? Um ein grundlegendes Verst?ndnis f?r die Relevanz der Thematik zu schaffen, wird zun?chst der Beutelsbacher Konsens mit seinen drei Grunds?tzen umfassend beleuchtet. Im darauffolgenden Abschnitt werden diese Grunds?tze, unter dem Aspekt der Islamophobie, n?her betrachtet. Im abschlie enden Abschnitt erfolgt eine kritische Zusammenfassung der gewonnenen Erkenntnisse sowie die Beantwortung der eingangs gestellten Forschungsfrage. Im dritten Kapitel wird innerhalb einer Projektarbeit eine politikdidaktische Analyse vorgenommen, die den Einfluss rechtspopulistischer Parteien (hier AfD) auf die gegenw?rtige Gesellschaft und Politik untersucht. Infolgedessen wird eine fachdidaktische Auseinandersetzung mit der Kl?rung des Bildungsgehaltes sowie einer m?glichen Umsetzung f?r den Politikunterricht abgeleitet. Im letzten Kapitel findet eine zusammenfassende und reflexive Betrachtung des wissenschaftlichen Essays, der Projektarbeit sowie des gesamten Moduls statt.
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