Le valutazioni delle politiche nazionali effettuate presentano elementi rilevanti per il processo decisionale nel quadro delle importanti trasformazioni e dei processi di riforma educativa che il Cile sta attraversando. Analizza il continuum educativo ed evidenzia le raccomandazioni che, se attuate, potrebbero avere un impatto positivo sulla qualit dell'apprendimento e sull'equit del sistema nel suo complesso. Le politiche pubbliche devono progettare e gestire ambienti educativi che promuovano la qualit , l'equit e l'inclusione, al fine di essere motori di creativit e innovazione educativa nel Paese.
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