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Paperback Planspiele als Unterrichtsmethode der politischen Bildung [German] Book

ISBN: 3656880247

ISBN13: 9783656880240

Planspiele als Unterrichtsmethode der politischen Bildung [German]

Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Politik - Didaktik, politische Bildung, Note: 9,0, Justus-Liebig-Universit t Gie en, Sprache: Deutsch, Abstract: Bereits Albert Einstein (1879 - 1955) erkannte die Notwendigkeit, Wissensvermittlung nicht nur auf starre Methoden der bermittlung zu verschr nken. Im allt glichen Politikunterricht herrschen berwiegend die altehrw rdigen Unterrichtsmethoden. Neben dem Einpauken von Fachwissen stellt die Lehrperson meist eine Quelle zur Verf gung, um eine m gliche Diskussion anzuregen. Die Kompetenzen der Politischen Bildung, welche die politische Wissenskompetenz, methodische F higkeiten und die politische Urteils- und Handlungsf higkeit umfasst, k nnen nicht durch diese einseitigen Vermittlungsmethoden erzielt werden. Es stellt sich im Kontext dieser Thematik die Frage, wie sich der Politikunterricht methodisch und didaktisch kompetenzorientiert gestalten lassen kann. Die vorliegende Arbeit befasst sich mit einer dieser Methoden f r die Erreichung der Lernziele der Politischen Bildung. Es scheint mir aus gesellschaftlicher Relevanz heraus wichtig, sich mit dieser Methode auseinander zu setzten. Um in einer Demokratie erfolgreich und nachhaltig handeln zu k nnen, gebraucht es einen verantwortungsvollen und aktiven Mitb rger. Das Ziel der M ndigkeit, welches an oberster Stelle der Politischen Bildung anzusiedeln ist, kann nicht durch starre Vermittlungsmethoden erzielt werden. Es kommt auf die tatkr ftigen Werte wie Eigenst ndigkeit und der Einsatz von Initiative an, um politisch urteilen und sp ter daraus handeln zu k nnen (vgl. Backhaus, Moeling, Rosenkranz 2008: 56). Um diese zu schulen und Interesse entstehen zu lassen, scheint mir die Methode des Planspiels am geeignetsten. Ich m chte mich im Folgenden auf die Erkenntnisse verschiedener Politikdidaktiker st tzen.

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