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Paperback Plan Estrategico para un Sistema de Educación Virtual Universitario [Spanish] Book

ISBN: 3346869040

ISBN13: 9783346869043

Plan Estrategico para un Sistema de Educación Virtual Universitario [Spanish]

Trabajo de Investigaci n del a o 2022 en eltema Pedagog a - Educaci n superior, Nota: A, Nova Southeastern University, Idioma: Espa ol, Resumen: Este informe de evaluaci n formativa, surge como elemento indispensable del proceso metodol gico del modelo Dick & Carey (2015). Por lo que este curso de planeaci n estrat gica (PE) virtual surgi de la necesidad de generar alternativas instruccionales para fortalecer el proceso de la ense anza-aprendizaje en la unidad de planeaci n estrat gica de la Licenciatura en Administraci n y Promoci n de la Obra Urbana (LAPOU) de una Universidad en el estado de M xico. Por lo anterior, el prop sito de la lecci n fue que los estudiantes de la LAPOU del 9 semestre aplicar n el modelo de planeaci n estrat gica de Kotter (2004) para desarrollar la misi n, visi n y objetivos de un proyecto espec fico. Bajo ese contexto, se destaca que este informe de evaluaci n formativa requiri de una revisi n bajo una t cnica de experto (s) y uno a uno, a cada uno de los componentes del curso. En lo general, se necesit comprobar el funcionamiento del uso de la plataforma blackboard y el software go to meeting para trabajar virtualmente. En lo particular se revisaron: instrucciones, objetivos, presentaci n, ejemplos, agrupaci n, medios, participaci n, pr ctica, retroalimentaci n, evaluaci n, r bricas, las actividades de seguimiento, resultados y discusi n. Esos componentes, pertenecen a las secciones de la plataforma: syllabus, m dulos semanales, asignaciones, materiales audiovisuales, foros y blogs. Todos con los elementos indispensables del curso que en su momento se revisaron por los sujetos mencionados. El informe de la evaluaci n formativa del curso virtual tiene por objeto proporcionar un panorama sobre el contenido, proceso y resultados del proyecto instruccional. Ello pretende revisar el desempe o de los componentes que conformaron la lecci n mediante la t cnica de an lisis de contenido. En ese sentido, se requiri que especialistas y estudi

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