Książka ta stanowi kolejną ścieżkę do przemyśleń nad redefinicją horyzont w edukacyjnych socjologii i edukacji. Poszukuje ona praktyki edukacyjnej, kt ra ponownie polączy prozaiczne i poetyckie, wykorzystując obrazy/piosenki jako drogę/strategię nauczania/uczenia się. W tym celu wykorzystano przestrzeń szkolną, w kt rej wykonywano zaw d nauczyciela, aby podjąc doświadczenia umożliwiające wykorzystanie piosenek jako strategii ulatwiającej/stymulującej naukę socjologii w szkole średniej. Na podstawie refleksji i wynik w tych doświadczeń, w polączeniu z badaniami bibliograficznymi, przeprowadzono analizy. Celem niniejszego badania jest wykorzystanie i stymulowanie tworzenia obraz w poetyckich wywolanych przez brazylijskie piosenki oraz poglębienie perspektywy wykorzystania obraz w w nauczaniu, zwlaszcza w ramach przedmiotu socjologia w szkole średniej, poprzez ponowne przemyślenie i poszukiwanie bardziej skutecznych i/lub bardziej zabawnych sposob w podejścia i konstruowania metod edukacyjnych w oparciu o obrazy; stymulując rozw j reformy myślenia i antropoetyki rodzaju ludzkiego (MORIN); oraz uznając, że wyobraźnia jest nieodzowną częścią naszego integralnego ksztalcenia.
ThriftBooks sells millions of used books at the lowest everyday prices. We personally assess every book's quality and offer rare, out-of-print treasures. We deliver the joy of reading in recyclable packaging with free standard shipping on US orders over $20. ThriftBooks.com. Read more. Spend less.