Forschungsarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Psychologie - Lernpsychologie, Intelligenzforschung, Note: 1,3, Universit t Ulm, Sprache: Deutsch, Abstract: P.I.A.N.O. ist ein neu entwickeltes System, welches eine alternative Notendarstellung bietet, um Klavieranf ngern einen leichteren Einstieg mit gutem Lernerfolg zu erm glichen. In der gegenw rtigen Studie wurde untersucht, ob Personen das Lernen durch das System P.I.A.N.O. tats chlich erleichtert wird. Die Probanden (n=57) bten drei verschiedene St cke mit verschiedenen Systemen. Darunter waren neben dem bereits erw hnten System auch Synthesia und Finale vertreten, wobei sowohl der Lernerfolg als auch der Cognitive Load und die User Experience erhoben wurden. Die Ergebnisse zeigten, dass das System P.I.A.N.O. einen signifikant besseren Lernerfolg als die beiden anderen Systeme erbrachte und der Intrinsic und Extraneous Cognitive Load geringer, der Germane Cognitive Load h her war als bei den anderen beiden Systemen. Auch hinsichtlich der User Experience schnitt P.I.A.N.O. gr tenteils signifikant besser ab. Die Ergebnisse zeigen, dass das System P.I.A.N.O. im Vergleich zu herk mmlichen Systemen sowohl zu einem besseren Lernerfolg f hrt, als auch von den Probanden attraktiver eingesch tzt wird. Das neu konzipierte System scheint sich somit gut f r einen leichten und erfolgreichen Einstieg in das Klavierspielen zu eignen.
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