Più uomini nella scuola elementare!? [Italian]

By Erwin Hinterholzer

In Austria, nell'anno scolastico 2013/14, il 7,8% degli insegnanti della scuola elementare era di sesso maschile. Questo lavoro esamina le posizioni e le motivazioni alla base della richiesta di un maggior numero di uomini nella scuola elementare nel dibattito scientifico e tra gli insegnanti della scuola elementare. Particolare attenzione rivolta al contesto sociologico. Dopo aver elencato i dati statistici relativi agli uomini nella scuola elementare in Austria, viene descritto il campo del dibattito. In una categorizzazione degli aspetti qualitativi di questa richiesta, gli argomenti vengono attribuiti a un contesto psicologico-evolutivo, pedagogico e sociologico. In interviste guidate con insegnanti della scuola elementare possibile confermare l'ipotesi di ricerca: gli argomenti di matrice sociologica vengono citati spontaneamente nelle interviste senza bisogno di essere sollecitati. Da una sintesi dell'analisi bibliografica e dell'empiria emergono prospettive per la pratica. Una maggiore presenza di uomini qualificati nella scuola elementare considerata un arricchimento dalla letteratura scientifica e dagli insegnanti. Tuttavia, vi sono argomentazioni contraddittorie sulla necessit imperativa di tale presenza.

• Format: Paperback
• Language: Italian
• ISBN: 6209018440
• ISBN13: 9786209018442
• Release Date: August 2025
• Publisher: Edizioni Sapienza
• Length: 100 Pages
• Weight: 0.32 lbs.
• Dimensions: 0.2" x 6.0" x 9.0"