Die vorliegende Sammlung von Aufgaben und L?sungen ist aus den "?bungen" und Vordiplom-Klausuren entstanden, die an der RWTH in Aachen f?r die Stu- dierenden der Ingenieurwissenschaften durchgef?hrt werden. Der Umfang der Lehrveranstaltungen im Nebenfach Physik betr?gt, je nach Fachrichtung, 8 Se- mesterwochenstunden Vorlesung mit 2 Stunden ?bungen oder nur 2 Semester- wochenstunden mit einer Stunde ?bungen. Im letzten Fall ist der Stoff auf die Kapitel "Wellen, Optik, Struktur der Materie" beschr?nkt, w?hrend im ersten Fall alle Kapitel der makroskopischen Physik und "Struktur der Materie" ber?hrt werden. Die Reduktion der Physik auf 2 Semesterwochenstunden hat sich im Rahmen der Studienreform durchgesetzt und basiert auf der durchaus anfechtbaren Hy- pothese, da die ausgelassenen Kapitel in den Vorlesungen Technische Mecha- nik, Elektrotechnik, Technische Thermodynamik und Werkstoffkunde erg?nzt w?rden. Zwar steht die Reduktion der Physikausbildung im Widerspruch zu den Anspr?chen der modernen "High Technology", die sowohl bei der Werkstoff- entwicklung als auch bei der Verfahrens-und Produktionstechnik mehr denn je physikalische Kenntnisse fordert. Aber dem Stundenk?rzen der Bildungspolitiker sind inhaltliche Bedenken nicht gewachsen! Das mit dieser Aufgabensammlung angestrebte Ziel ist, mit Hilfe der in der Vor- lesung erarbeiteten Gesetze konkrete Beispiele zu verstehen und quantitativ zu beschreiben. Dabei soll das zu l?sende Problem nicht detaillierter formuliert wer- den als n?tig, da es der wichtigste und kreativste Schritt des Lernenden ist, die Gesetze zu assoziieren, die f?r das Problem relevant sind.
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