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Paperback Phraseolexeme im Unterricht Spanisch als Fremdsprache. Linguistische Überlegungen mit Blick auf Lernende mit deutscher Muttersprache [German] Book

ISBN: 3656899053

ISBN13: 9783656899051

Phraseolexeme im Unterricht Spanisch als Fremdsprache. Linguistische Überlegungen mit Blick auf Lernende mit deutscher Muttersprache [German]

Studienarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Didaktik - Spanisch, Note: 1,5, Universit?t Leipzig (Institut f?r Romanistik), Veranstaltung: Ausgew?hlte Probleme der spanischen Grammatik, Sprache: Deutsch, Abstract: In der vorliegenden Arbeit wollen wir uns linguistischen ?berlegungen zuwenden, die f?r die Vermittlung von Phraseolexemen im Unterricht Spanisch als Fremdsprache relevant sind. Phraseolexeme geh?ren in den Bereich der Phraseologie, die eine Teildisziplin der Sprachwissenschaft darstellt und sich im Allgemeinen mit Phraseologismen auseinandersetzt, d.h. mit festen Wortverbindungen (polylexikalischen Einheiten) einer Sprache. Phraseolexeme gelten dabei als Phraseologismen im engeren Sinne und bilden den Kernbereich des phraseologischen Bestandes. Als Beispiele k?nnten u.A. genannt werden: tener la mosca detras de la oreja (die Fliege hinter dem Ohr haben = misstrauisch sein) oder meter la pata (die Pfote hineinstecken = ins Fettn?pfchen treten). Ihr wohl wichtigstes Merkmal ist die Idiomatizit?t, die die Abweichung der phraseologischen Bedeutung von der freien Bedeutung eines Phraseologismus (Bphras Bf) beschreibt, d.h. die wendungsexterne und wendungsinterne Bedeutung der Bestandteile stimmt nicht ?berein (vgl. Fleischer 1997, 30ff.). Phraseolexeme geh?ren zu den sogenannten sprachlichen Universalien, d.h. sie sind Bestandteil jeder nat?rlichen Sprache und finden sowohl im m?ndlichen als auch im schriftlichen Sprachgebrauch h?ufig Anwendung. In der Sprachwissenschaft und insbesondere in der Sprachdidaktik wurden die Phraseolexeme jedoch bez?glich ihrer Behandlung im Fremdsprachenunterricht lange Zeit sehr stiefm?tterlich behandelt2, und es bestehen in dieser Hinsicht noch immer kontr?re Meinungen. Einerseits wird behauptet, Phraseolexeme seien Randerscheinungen, die f?r die Verst?ndigung nicht unmittelbar notwendig sind. Andererseits wird die Ansicht vertreten, dass sie f?r die Kommunikation unverzichtbar und ein wichtiger Ma stab f?r die Kompetenz in

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