Philosophische Wege in der Sekundarstufe: Konstruktion von Konzepten [German]

By Yvisson Gomes Dos Santos

In diesem Buch wird das philosophische Denken als etwas beschrieben, das den Philosophie-Sch lern der Sekundarstufe inh rent sein sollte. Dieses Denken entfaltet sich durch Kritikf higkeit, B rgersinn, Emanzipation und die intellektuelle Autonomie der Bildungssubjekte - Lehrer und Sch ler. Der neuralgische Punkt dieses Artikels ist, dass es m glich ist, Gymnasiasten zu Sch pfern von Konzepten zu machen. Die Schaffung von Konzepten (DELEUZE 1992; 2003; 2011) ist ein Werkzeug, das der Philosoph einsetzt, um tats chlich Philosoph zu sein. Diese Sch pfungserfahrung ist f r Gymnasiasten m glich, aber sie muss von der Lehrkraft gef rdert werden, damit die Sch ler dank der Problematisierung in ihren verschiedenen Phasen (GALLO 2000; 2008; 2012; 2013; 2014) philosophische Epistemologien im Aufbau schaffen k nnen. I. Kants (1992) Perspektive, dass Philosophie nicht gelehrt wird, sondern wie man philosophiert. Kant (1992), wird f r die Verwirklichung des philosophischen Wissens/Handelns notwendig. Wir fanden in den von uns untersuchten Studenten Sch pfer von Konzepten im Werden. Dies ist das Hauptthema der vorliegenden Arbeit.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 6207296699
• ISBN13: 9786207296699
• Release Date: March 2024
• Publisher: Verlag Unser Wissen
• Length: 116 Pages
• Weight: 0.40 lbs.
• Dimensions: 0.3" x 6.0" x 9.0"