In dieser Arbeit wird der Roman Fara n Angola des Autors Rodrigo Parra Sandoval aus dem Valle del Cauca analysiert. Dabei werden drei Aspekte ber cksichtigt. Der erste ist die Erziehung als Befreiungsprojekt f r den Menschen durch die archetypische Schule La Paloma. Der zweite ist die Analyse des Ged chtnisses (unter Ber cksichtigung der Theorie des franz sischen Anthropologen J el Candau), basierend auf dem Prozess der Neuerfindung der Vergangenheit durch die Erschaffung von Geschichten durch die Protagonistin Micaela, um ein Lebensprojekt zu verwirklichen und ihre Realit t zu ver ndern. Die letzte Analyse ist ein Literaturvergleich zwischen dem Roman Mar a von Jorge Isaacs und Fara n Angola, in dem der Roman von Rodrigo Parra Sandoval als eine subversive Neufassung von Mar a vorgeschlagen wird, in der eine neue Heldin vorgestellt wird, die dank ihrer mutigen Liebe triumphiert: Micaela. Die vorliegende Arbeit beleuchtet die Forschung und die literarische Arbeit von Rodrigo Parra Sandoval und liefert gleichzeitig eine neue Analyse des Romans von Jorge Isaacs.
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