Studienarbeit aus dem Jahr 2018 im Fachbereich Pflegewissenschaft - Pflegenotstand, Note: 1,3, DIPLOMA Fachhochschule Nordhessen; Zentrale, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit besch?ftigt sich mit der Frage, inwieweit sich Pflegeschulen trotz anhaltender berufspolitischer Generalistik-Debatte mit dem zentralen Problem der Bewerberakquise von Auszubildenden und notwendigerweise auch Lehrkr?ften auseinandergesetzt haben. Zur Kl?rung der Fragestellung sollen exemplarisch Schulleitungen im Regierungsbezirk M?nster und Arnsberg zu dem Segment ?ffentlichkeitsarbeit von Pflegefachschulen befragt werden. Mit dem Gesetz zur Reform der Pflegeberufe (Pflegeberufereformgesetz - PflBRefG) vom 17. Juli 2017 wurde die Experten-Diskussion ?ber die Zusammenf?hrung der verschiedenen Pflegeausbildungen, die durch die Denkschrift "Pflege neu denken" der Robert-Bosch-Stiftung aus dem Jahre 2000 angesto en wurde, vorerst beendet. Die nun beschlossene generalistische Pflegeausbildung der Kinder-, Alten- und Krankenpflege wird ab 2020 mit dem Pflegeberufereformgesetz fl?chendeckend m?glich. Sie soll dem drohenden Pflegenotstand in Deutschland entgegenwirken. Davon unbeachtet stehen dem zuk?nftigen Mehrbedarf an professionell Pflegenden, aufgrund des demographischen Alterns der Gesellschaft, abnehmende Jahrgangszahlen aus dem allgemeinbildenden Schulsystem gegen?ber.
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