Bachelorarbeit aus dem Jahr 2018 im Fachbereich P dagogik - Sonstiges, Note: 1,3, Otto-Friedrich-Universit t Bamberg, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Bachelorarbeit besch ftigt sich mit der Frage, was die Ma nahme des Heilp dagogischen Reitens (HPR) in der Arbeit mit verhaltensauff lligen Kindern bewirken kann. Dabei soll festgestellt werden, warum das Pferd einen positiven Einfluss auf das Verhalten des Kindes hat. Im ersten Kapitel wird auf den aktuellen Forschungsstand eingegangen, ehe dann das Gesamtgebiet des Therapeutischen Reitens dargestellt wird. Dabei wird zun chst die geschichtliche Entwicklung behandelt, bevor die Zielgruppen, die F rderbereiche und das Beziehungsdreieck im heilp dagogischen Reiten n her betrachtet werden. Die Ursachen f r den besonderen Einfluss des Tieres sollen im 4. Kapitel ergr ndet werden. Auch ist es zun chst notwendig, den Begriff "verhaltensauff llig" zu definieren. Die Erkenntnis ber die Schwierigkeiten von verhaltensauff lligen Kindern ist eine wesentliche Voraussetzung f r das heilp dagogische Vorgehen. Aus diesem Grund befasst sich das 5. Kapitel mit der Definition und der tiologie. Da das Vorgehen im HPR ma geblich von den individuellen Anliegen der jeweiligen Zielgruppe abh ngig ist, ergeben sich unterschiedliche F rderdimensionen und Vors tze in der F rderung mit dem Pferd. Die besonderen Inhalte und F rderziele des Heilp dagogischen Reitens f r verhaltensauff llige Kinder, werden im 6. Kapitel erl utert. Abschlie end soll das 7. Kapitel einen Konzeptentwurf und einen Einblick in die Praxis erm glichen.
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