Este estudo trata de investigar as a es da biblioteca escolar no Instituto Federal da Bahia (IFBA) compreendendo o est mulo pesquisa e o desenvolvimento da compet ncia em informa o. A pesquisa iniciou-se com uma quest o central, a pesquisa escolar uma atividade que deve ser orientada tanto por professores quanto por bibliotec rios, que devem introduzir pr ticas de compet ncia em informa o no cotidiano das bibliotecas escolares formando no aluno as habilidades de localiza o a informa o em v rios suportes combinando essas informa es em um texto coerente.Utilizou-se a metodologia de estudo de caso. Os dados foram obtidos por meio da observa o direta nas bibliotecas e question rios semi estruturados.A pesquisa traz como resultados a evidencia de que bibliotec rios e professores trabalhando em conjunto podem oferecer oportunidades de aprendizagem para a compet ncia em informa o no processo da pesquisa escolar nas bibliotecas do Instituto e a falta dessa coopera o torna a biblioteca um lugar passivo dentro do contexto escolar.
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