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Paperback Personal Branding im Spannungsfeld postmoderner Identitätsbildung [German] Book

ISBN: 3640789393

ISBN13: 9783640789399

Personal Branding im Spannungsfeld postmoderner Identitätsbildung [German]

Diplomarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Psychologie - Arbeit, Betrieb, Organisation, Note: 1,0, Universit?t Bremen, Sprache: Deutsch, Abstract: Hinter dem Terminus Personal Branding verbirgt sich ein Selbstmanagement-Konzept US-amerikanischen Ursprungs. Dieses soll seinem Anwender eine kosteng?nstige M?glichkeit bieten, beruflichen Erfolg zu erlangen. Dem Ansatz liegt die Annahme zugrunde, den Menschen als Marke auffassen zu k?nnen. Bei der Suche nach Informationen zum Thema fiel die Interdisziplinarit?t des Personal-Branding-Ansatzes sowie die Heterogenit?t der Definitionen und Inhalte der zumeist wenig wissenschaftlich fundierten, gr? tenteils englischsprachigen, Literatur auf. Es liegt heute - dreizehn Jahre nach dem erstmaligen Aufkommen des Konzepts in der Ratgeberliteratur - kein einheitliches Verst?ndnis von Personal Branding vor. Wissenschaftliche Betrachtungen, vor allem die aus einer psychologischen Perspektive, k?nnen somit als neues Forschungsgebiet angesehen werden. Der Personal-Branding-Ansatz soll in dieser Diplomarbeit vor dem Hintergrund des aktuellen Identit?tsdiskurses analysiert werden. Die im Titel als postmoderne Identit?tsbildung bezeichnete wissenschaftstheoretische Perspektive ist darauf ausgerichtet darzulegen, wie Individuen in der heutigen Zeit ihre Identit?t ausbilden - beeinflusst durch die gegenw?rtigen soziokulturellen Prozesse. Das angef?hrte Spannungsfeld umfasst per definitionem einen "Bereich mit unterschiedlichen, gegens?tzlichen Kr?ften, die aufeinander einwirken, sich gegenseitig beeinflussen u. auf diese Weise einen Zustand hervorrufen, der wie mit Spannung ... geladen zu sein scheint" (Drosdowski, 1996, S. 1425). Um dieses darzustellen, wird auf die von Heiner Keupp et al. (2008) vorgenommene Strukturierung sozialwissenschaftlicher Identit?tsforschung der letzten Jahrzehnte zur?ckgegriffen. Keupp et al. betrachten verschiedene sich inhaltlich teilweise ?berschneidende Diskursebenen, welche als Gegensatzpaare (mit je

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