Perceptions des jeunes élèves du primaire sur le handicap et la différence (French Edition) [French]

By Cambri Haase

L'inclusion, c'est- -dire la possibilit pour tous les l ves d' tre scolaris s ensemble, devient la norme dans de nombreuses coles. mesure que les l ves int grent des classes inclusives, ils se forgent des id es sur la diff rence et le handicap. Mais qu'apprennent exactement ces l ves de cette exp rience ? Ce travail examine les points de vue de ma classe d' l ves de CP et CE1 sur le handicap et la diff rence. travers des entretiens avec les l ves, des observations et mes propres r flexions, deux th mes cl s se sont d gag s. Premi rement, les l ves avaient peu de chances de remarquer une diff rence li e l'autisme et voyaient simplement un ami. Deuxi mement, la compr hension de la diff rence par les l ves d coulait de leur propre exp rience personnelle. Il a galement t tabli que les pratiques inclusives efficaces sont men es par les enseignants et les aides- ducateurs. L'environnement cr par l'enseignant et les aides- ducateurs peut influencer la r ussite scolaire et sociale de tous les l ves. Cet environnement peut alors galement aider tous les l ves comprendre le handicap et la diff rence.

• Format: Paperback
• Language: French
• ISBN: 6209932797
• ISBN13: 9786209932793
• Release Date: May 2026
• Publisher: Editions Notre Savoir
• Length: 76 Pages
• Weight: 0.25 lbs.
• Dimensions: 9.0" x 0.2" x 6.0"