L'?tude a examin? la perception des ?tudiants et des administrateurs sur l'?valuation de la performance du personnel. Elle a examin? comment les r?pondants per?oivent l'?valuation des t?ches administratives dans les ?coles polytechniques, les d?fis rencontr?s par les administrateurs et les ?tudiants dans la mise en oeuvre de l'?valuation du personnel et les facteurs qui peuvent promouvoir ou am?liorer la mise en oeuvre de l'?valuation dans les ?coles polytechniques. L'?tude a cherch? ? d?couvrir la nature de l'?valuation pratiqu?e dans les ?coles polytechniques et comment elle affecte le travail administratif dans les institutions. L'?tude propose des solutions aux probl?mes rencontr?s par les ?tudiants et les administrateurs. L'?tude a impliqu? 340 r?pondants qui ont ?t? ?chantillonn?s ? dessein. Un questionnaire a ?t? con?u pour recueillir les donn?es ainsi qu'un guide d'entretien pour obtenir des informations suppl?mentaires qui ne seraient pas n?cessairement trouv?es par l'utilisation des seuls questionnaires. Dans l'ensemble, l'?tude a r?v?l? que dans les deux endroits, les ?tudiants et les administrateurs sont conscients des pratiques de performance du personnel, mais les r?pondants ont donn? plusieurs d?fis auxquels les ?tudiants et les administrateurs sont confront?s dans sa mise en oeuvre.
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