Este libro est dirigido a todos aquellos docentes del pa s que buscan formas alternativas de ser y estar en el aula. Mostrando una experiencia de investigaci n sobre pensamiento pr ctico de docentes, el autor se propone abrir un espacio de reflexi n entre los maestros del pa s para pensar cu les son los l mites que nuestra propia formaci n como sujetos de conocimiento le impone a las innovaciones que nos proponemos en las instituci nes educativas.Ante la necesidad de que los docentes indaguen, investiguen y participen en un debate constructivo sobre los temas inmediatos y trascendentes que la educaci n colombiana requiere, la Cooperativa Editorial Magisterio entrega la Colecci n Mesa Redonda como un elemento m s de an lisis til, tanto para los maestros nuevos como para los maestros experimentados.Forman la Colecci n Mesa Redonda autores conocidos y especializados en las diferentes reas de la pedagog a y de la educaci n; as , la Cooperativa Editorial Magisterio enriquece el movimiento pedag gico a trav s de libros que propenden por una educaci n mejor.
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