Peer Education im Kontext aktueller Schulentwicklung am Beispiel des buddY- Projekts [German]

By Marie-Christine Nitzsche

Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich P dagogik - Schulp dagogik, Note: 1,0, Universit t Bremen, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Fokus dieser Hausarbeit steht die "Peer Education," als eine bew hrte Sozialisationsinstanz. Am Beispiel des buddY- Projekts werde ich die theoretischen Grundlagen zur "Peer Education" zusammenfassend und res mierend mit der aktuellen Schulenwicklung verbinden. Die ver nderten Einfl sse, Anspr che und Entwicklungen des Systems Schule verlangen nach neuen p dagogischen Ans tzen, um in der Schule nicht nur Fachwissen zu vermitteln, sondern auch einen Sozial- und Lebenskompetenzerwerb von Sch lerinnen und Sch lern zu gew hrleisten. Die "Peer Education" ist solch ein p dagogisches Konzept. Der erste Teil dieser Arbeit befasst sich mit einer Definition von "Peer Education," wie auch mit den drei Ans tzen, an denen sich die "Peer Education" orientiert. Nach einer Projektbeschreibung gehe ich auf das p dagogische Gesamtkonzept des buddY- Projekts ein, wie auch auf das Karl Faller Modell. Diese Modell von Karl Faller vereinigt und vernetzt die Ans tze der "Peer Education" mit dem buddY- Projekt. Nach den inhaltlichen Hintergr nden des Projekts gebe ich die evaluierten Ergebnisse wieder und erweitere diese durch Gedanken zur aktuellen Schulentwicklung. Wie sich diese Ergebnisse mit der aktuellen Schulentwicklung vereinigen lassen. werde ich in meinem Fazit aufzeigen.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3656120498
• ISBN13: 9783656120490
• Release Date: February 2012
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 26 Pages
• Weight: 0.10 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 5.8" x 8.3"