Bachelorarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich P dagogik - Heilp dagogik, Sonderp dagogik, Note: 1,3, Internationale Universit t Bremen (Universit t), Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Arbeit werden die aktuellen Zahlen und Gewohnheiten des Suchtmittelkonsums vorgestellt, um die Notwendigkeit von Pr ventionsans tzen darzustellen. Allein die Vorstellung von Pr ventionsprogrammen ist nicht ausreichend, denn vielmehr muss erst auf die verschiedenen Ans tze und dann auf die Pr ventionsprogramme eingegangen werden. Es gibt zahlreiche Programme mit dem gleichen Ziel "verantwortungsbewusstes Trinkverhalten" zu erreichen, jedoch weisen s mtliche Pr ventionsprogramme eine andere Vorgehensweise auf. Konzepte mit den gleichen Zielen k nnen aber auch unterschiedliche Effektivit ten aufweisen. Das Pr ventionsprogramm "Peer Education wird mit den Pr ventionsprogrammen "HaLt", "Soester" und "Lieber schlau als blau" verglichen. Die Konzeptionalisierung der Programme wird vorgestellt. Gleichzeitig wird darauf geachtet, ob die Programme die Kriterien die von Frau Prof. Leppin, Frau Prof. Kolip und Kollegen aufgestellt wurden, erf llt werden. Diese Kriterien resultieren aus internationalen Erfahrungen. Ein gutes Programm sollte diese Ma st be erf llen. Diese Arbeit verfolgt die Fragestellung: Ist "Peer Education ein erfolgreicher Weg in der Suchtpr vention?", die letztendlich im Fazit beantwortet wird.
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