La pedagog a es pues el fundamento de la pr ctica pedag gica, en ella se expresa un saber sobre la ense anza y en ese sentido no todo maestro es pedagogo sino aquel que da razones de su oficio, que construye su identidad articulando su quehacer a la pedagog a, que conoce su historia y por tanto se apropia de conceptos, m todos, nociones, modelos, pero que tambi n aplica y experimenta para aportar a la pedagog a que es su saber propio.
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