Pädagogische Ansätze in der frühen naturwissenschaftlichen Bildung [German]

By I Seel

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2017 im Fachbereich P dagogik - Kindergarten, Vorschule, fr hkindl. Erziehung, Note: 1,0, Fachhochschule S dwestfalen; Abteilung Soest, Sprache: Deutsch, Abstract: Warum sind die Bildungspl ne im Allgemeinen und auch im Hinblick auf die fr he F rderung des naturwissenschaftlichen Bereiches so unterschiedlich gestaltet? Der Hauptgrund liegt daran, dass das den Bildungspl nen zugrunde liegende Bild vom Kind sich an den aktuellen Bildungsdiskursen der Fr hp dagogik orientiert. Es wird vor allem zwischen zwei auf diesem Gebiet dominierenden Bildungskonzepten unterschieden: dem Selbstbildungsansatz und dem Ansatz der Ko-Konstruktion . Aus diesem Zusammenhang ergibt sich die Forschungsfrage dieser Arbeit: In welcher Form wird die fr he naturwissenschaftliche Bildung durch diese zwei unterschiedliche p dagogische Ans tze beeinflusst und welche Auswirkung hat dieser Einfluss auf die Praxis? Die vorlegende theoretische Arbeit besch ftigt sich im Wesentlichen mit der Analyse der beiden Ans tze. Sie basiert auf einer grundliegenden Literaturrecherche ber die Theorie- und Praxisumsetzung, sowie Reflexion und Diskussion anhand von wissenschaftlichen Texten zum genannten Forschungsthema. Die herangezogenen Autoren sind berwiegend P dagogik- und Erziehungswissenschaftler. Andere sind in benachbarten wissenschaftlichen Disziplinen, wie den Sozialwissenschaften oder der Entwicklungspsychologie angesiedelt. Die Grundlage dieser Arbeit bilden die Werke der beiden Hauptvertreter der genannten Ans tze, Sch fer (Selbstbildungsansatz) und Fthenakis (Ansatz der Ko- Konstruktion), sowie deren Bef rworter und Mitstreiter. Spricht man in der P dagogik von fr her naturwissenschaftlicher Bildung, dann wird nicht selten gemeint, "man k nne und m sse Kindern auf elementare Weise zumindest die Anf nge wissenschaftlichen Denkens nahebringen" (Sch fer, 2010a, S. 7), so Sch fer. Daran liegt ein weiterer wichtiger Unterschied zwischen den Bildungspl nen. Und zwar i

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3668952388
• ISBN13: 9783668952386
• Release Date: July 2019
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 76 Pages
• Weight: 0.24 lbs.
• Dimensions: 0.2" x 5.8" x 8.3"