PCK scientifique: développer une approche affective de l'apprentissage et de l'enseignement [French]

By Davis Jean-Baptiste, Paula Brouet, Alphonsus Junior Ephraim

Cet ouvrage pr?sente des recherches sur le concept de connaissance du contenu p?dagogique (PCK) dans l'enseignement des sciences. Les professeurs de sciences se plaignent souvent du fait que les ?tudiants en sciences, en particulier lors de la transition entre l'?cole primaire et l'?cole secondaire, sont d?connect?s et se d?sint?ressent de l'apprentissage des sciences. Ce probl?me n'a pas encore ?t? enti?rement r?solu puisque les r?sultats des ?l?ves en sciences aux examens internationaux tels que le TIMMS ne se sont pas am?lior?s depuis plus de dix ans. Dans les Cara?bes, les r?sultats en sciences aux examens r?gionaux ne sont pas diff?rents. Les gouvernements confient g?n?ralement aux professeurs de sciences la responsabilit? de contribuer ? la formation de citoyens ayant une culture scientifique, la science ?tant consid?r?e comme le moteur de l'?conomie d'un pays. Dans le programme de nombreux pays, les enseignants doivent aider les ?l?ves ? valoriser et ? d?velopper une appr?ciation des sciences. Ce livre pr?sente donc un examen de diff?rents programmes d'enseignement des sciences et plaide en faveur du d?veloppement d'un nouveau mod?le de PCK qui inclut l'affect.

• Format: Paperback
• Language: French
• ISBN: 6205623900
• ISBN13: 9786205623909
• Release Date: January 2023
• Publisher: Editions Notre Savoir
• Length: 56 Pages
• Weight: 0.21 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 6.0" x 9.0"