Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Germanistik - ?ltere Deutsche Literatur, Medi?vistik, Note: 2,3, Universit?t Mannheim (Lehrstuhl f?r Medi?vistik), Veranstaltung: Proseminar, Sprache: Deutsch, Abstract: Der "Parzival" von Wolfram von Eschenbach geh?rt sicher neben dem "Nibelungenlied" zu einem der gr? ten deutschsprachigen Werke des Hochmittelalters. Die h?fische Literatur wurde zur damaligen Zeit zur Unterhaltung und zum Zeitvertreib an den F?rsten - und K?nigsh?fen geschrieben. Hauptaufgabe des Werks sollte daher vorrangig die Unterhaltung des Hofes sein. Wer jetzt im "Parzival" eine relativ eindimensionale Abenteuergeschichte erwartet, wird ?berrascht ?ber die Tiefe der damaligen Literatur aus dem 12. Jahrhundert. Die Taten von Wolframs Parzival werfen bei der Lekt?re Fragen auf, ?ber die der Text den Leser im Unklaren l?sst und Interpretations - und Diskussionsspielraum er?ffnet. Einer der wesentlichsten Diskussionsans?tze in der Wissenschaft ist die Frage nach der Schuld und der S?nde, die Parzival begeht. Parzivals Verhalten im Werk ist erkl?rungsbed?rftig. Eine entscheidende Rolle scheint dabei die Erziehung des jungen Parzivals im dritten Buch zu spielen, auch wenn jene Erziehung oder mangelhafte Erziehung Parzivals Taten nicht vollst?ndig erkl?ren k?nnen. In der vorliegenden Hausarbeit untersuche ich, welche Einflussfaktoren erzieherisch auf Parzival im dritte n Buch eingewirkt haben und welche Effekte sie wom?glich in dem jungen Helden erzielt haben. Ziel soll e s sein im abschlie enden dritten Kapitel der Hausarbeit ein Werte- und Moralsystem Parzivals aufzuzeigen, mit dem er nach dem dritten Buch in seine Abenteuer zieht.
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