Partizipationschancen durch Nutzung und Gestaltung von Web 2.0-Angeboten im Bereich der Gesundheits- und Krankenpflegeausbildung: Eine bildungswissens [German]

By Michael Träger

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Soziologie - Arbeit, Ausbildung, Organisation, Note: 1,3, FernUniversit t Hagen (Bildungstheorie und Medienp dagogik), Veranstaltung: Kultur- und Sozialwissenschaften, Sprache: Deutsch, Abstract: F r Dieter Baacke liegt es auf der Hand: Heutige pers nliche, berufliche und gesellschaftliche - demokratische Partizipationsm glichkeiten werden durch die expandierenden Informations- und Kommunikationstechniken beeinflusst und mitgestaltet (vgl. 2007, S. 5). Anna-Maria Kamin stellt f r die Weiterbildungskultur in der Pflege fest, dass hier traditionelle Veranstaltungen in Pr senzform dominieren (vgl. 2010, S. 679). Elisabeth B sch, Annette Nauerth und Ina Pfefferle bescheinigen den Lehrenden und Lernenden an Schulen im Gesundheitswesen geringe Erfahrungen mit E-learning (vgl. 2007, S. 27). Die wenigen vorgestellten Aussagen lassen bereits eine Diskrepanz erahnen, die innerhalb der Gesundheits- und Krankenpflege(ausbildung) zu einer f r diese Berufsgruppe nachteiligen Bilanz zwischen genutzten und ungenutzten bzw. verpassten Partizipationschancen f hren kann. Im Zentrum der vorliegenden Arbeit steht deshalb die Frage nach den Partizipationschan-cen durch Nutzung und Gestaltung von Web 2.0-Angeboten im Bereich der Gesundheits- und Krankenpflegeausbildung. Um sich dem Thema Partizipation anzun hern, wird im zweiten Kapitel der Partizipationsbegriff bestimmt und seine medienp dagogisch historische und empirische Bedeutung im Allgemeinen und im Speziellen f r die Gesundheits- und Krankenpflege herausgearbeitet. Anschlie end werden Partizipationsvoraussetzungen im Kontext lerntheoretischer Positionen abgeleitet. Als Bindeglied zwischen lerntheoretischen Voraussetzungen, dem formellen und informellen Lernen einerseits und zunehmender berufsp dagogischer Relevanz f r die Gesundheits- und Krankenpflege andererseits steht der Kompetenzbegriff. Er wird im dritten Kapitel bestimmt, geordnet, auf die Pflegeausbildung bezogen und hins

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3656043078
• ISBN13: 9783656043072
• Release Date: November 2011
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 84 Pages
• Weight: 0.27 lbs.
• Dimensions: 0.2" x 5.8" x 8.3"