Dieser Sammelband zeigt auf, dass trotz p?dagogisch, gesellschaftlich und rechtlich begr?ndeter Forderungen nach Partizipation in der Schule deren fl?chendeckende Umsetzung aufgrund systemimmanenter Strukturen, Kulturen und Praktiken noch nicht erfolgt ist. Unterschiedliche Beitr?ge aus Theorie, Empirie und Schulpraxis befassen sich mit Chancen und Herausforderungen von ernsthaften Teilhabe- und Mitbestimmungsm?glichkeiten der Sch?lerinnen und Sch?ler. Es werden Wege f?r die Umsetzung von Partizipation in der Schule dargelegt, die verdeutlichen, dass Herausforderungen Barrieren sind, die den Weg erschweren - aber nicht unbedingt un?berwindbare Grenzen, die verhindern, ihn zu gehen.