Gegenstand des Lehrbuchs ist eine einf?hrende Systematisierung und kritische Reflexion verschiedener Beratungsdiskurse in der P?dagogik. Beratung als kommunikative Hilfe zur M?ndigkeit und Beratung als Form der Sozialisation sind die beiden praktizierten Hauptstr?mungen auf die sich die Darstellung konzentriert. Den wissenschaftstheoretischen Auffassungen entsprechend werden klientenzentrierte, psychoanalytische und lebensweltliche Beratungsformen in der P?dagogik als Hilfe zur M?ndigkeit und funktionale und systemische Ans?tze als Sozialisationsinstrumente diskutiert. In die neue Auflage ist die beratungswissenschaftliche Perspektive integriert. Das Buch hilft Studierenden der Sozialen Arbeit und Sozialp?dagogik, sich in der Vielfalt der Beratungsformen besser zu orientieren und die verschiedenen Beratungsans?tze theoretisch zu verstehen.
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