Das Buch fragt nach der Wirkung des Oxfordmotivs in der Literatur und im kulturellen Ged chtnis Gro britanniens. Gegenstand der Untersuchung sind die Entstehung des Oxfordmythos sowie seine Abh ngigkeit von kulturgeschichtlichen Entwicklungen. Es zeigt sich, dass Oxfordromane als Teil des kulturellen Diskurses ber die Universit ten in der Bildungsdebatte funktionalisiert werden. Die Bildungsideale der Universit t Oxford werden aus ihrem realen geschichtlichen Kontext herausgel st und nostalgisch verkl rt. Die Studie zeigt auf, wie Oxfordromane als literarischer Erinnerungsort die Selbstwahrnehmung und kulturelle Identit t der britischen Nation beeinflussen.