O comportamento dos subordinados de uma organiza o significativamente afetado pelas atitudes e ac es do seu supervisor. Ao mudarem-se a si pr prios, os l deres podem, portanto, ter um impacto crucial n o s no comportamento dos seus subordinados, mas tamb m na medida em que esses subordinados percebem que est o a atingir o seu potencial organizacional. Este livro apresenta um modelo concetual do processo atrav s do qual os l deres organizacionais podem tentar mudar-se a si pr prios com o objetivo de mudar o comportamento dos seus subordinados. Utilizando uma metodologia fundamentada, foram recolhidos e analisados dados de uma grande burocracia do sector p blico australiano atrav s de observa o participante, an lise de documentos e entrevistas pessoais. O modelo d mais apoio ao papel dos processos cognitivos na teoria da aprendizagem social. O foco principal deste livro a evid ncia de que as compet ncias de lideran a est o a ser aprendidas e, em particular, como os l deres podem aprender a mudar os seus pr prios comportamentos.
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