L'objectif de cet ouvrage est d'analyser le processus th rapeutique langagier d'un sujet aphasique en prenant pour fil conducteur les questions d'alphab tisation. Il s'appuie sur la pratique clinique et les positions th oriques pour d m ler les fronti res entre ces deux modalit s langagi res. Dans le cadre de la neurolinguistique nonciative-discursive, une notion de langage comme activit constitutive est suppos e, en tant que travail historique de nature sociale. L'oralit et l' criture suivent galement cette notion de langage, cartant ainsi la dichotomie tablie entre elles et les consid rant comme un continuum de pratiques sociales. C'est partir de cette perspective th orique qu'est d velopp le suivi longitudinal du sujet Ma, qui utilise l' criture comme ressource expressive, concomitamment l'oralit , dans le processus de (r ) laboration d'un langage alt r .
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