O livro oferece ac es de orienta o educativa na preven o de dificuldades de comportamento do Centro de Diagn stico e Orienta o de crian as do ensino prim rio, tendo sido elaborado com base nos fundamentos te ricos e pr ticos do problema colocado, para o qual se teve em conta a an lise de diferentes literaturas de v rios autores, permitindo apresentar uma avalia o no contexto hist rico e social cubano, o papel do professor, bem como o interesse na sua prepara o. O diagn stico realizado evidenciou insufici ncias na prepara o dos professores na educa o de crian as que n o cumprem os seus deveres escolares de forma a garantir-lhes uma educa o adequada, o que permitiu a necessidade de projetar novos caminhos e formas para transformar a situa o inicial.
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