Oral history im Geschichtsunterricht [German]

By Laura Baier

Studienarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Didaktik - Geschichte, Note: 1,7, Universit?t Bremen (Geschichtswissenschaften), Sprache: Deutsch, Abstract: Paul Kirn definiert f?r die Historiographie alle Texte, Gegenst?nde und Tatsachen, aus denen Erkenntnis aus der Vergangenheit gezogen werden kann, als Quellen. Darunter f?llt auch die menschliche Erinnerung, aus der fassbar werden kann, was Menschen aus ihrer Erfahrung unter Einfluss verschiedener Faktoren, z.B. der historischen Situation, der Betrachterperspektive, Erinnerungsf?higkeit und verf?gbaren ?berlieferten Quellen als eigene Geschichte verstehen. Erinnerung ist dabei ein mehrdimensionaler Prozess, da das Erinnerte in der Vergangenheit liegt, der Moment der Erinnerung aber gegenw?rtig ist. Cladenius formulierte: "Every man his own history", womit er darauf anspielt, dass Erinnerung standortgebunden, perspektivisch, relativ, unvollst?ndig und subjektiv ist und dass die Vergangenheit eine andere ist als das rekonstruierte Bild von ihr. Dies f?hrt zu der erkenntnisleitenden Frage "K?nnen vor diesem Hintergrund Sch?lerInnen im Geschichtsunterricht mit Oral History umgehen?", die in vorliegender Hausarbeit vom Allgemeinen zum Besonderen untersucht wird.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 365669074X
• ISBN13: 9783656690740
• Release Date: July 2014
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 24 Pages
• Weight: 0.10 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 5.8" x 8.3"