Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich P dagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, Universit t Augsburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Zun chst geht es um die Definition und Entstehung der Open Space Technologie. Die erzieherische Absicht beispielsweise ist nicht sehr stark ausgepr gt, denn ob gelernt wird oder nicht, muss abgewartet werden. Nun k nnte man sich folgende Frage stellen: Wie ist es m glich, dass Open Space Technology tats chlich funktioniert und dass etwas gelernt wird? Es soll gekl rt werden wo das Geheimnis von Open Space liegt. In der Arbeit wird auch die Umsetzung dieser Methode vorgestellt. Es wird zum Einen auf die Vorbereitung und zum Anderen auf den Ablauf eingegangen. Es wird genau beschrieben wie die Konferenz abl uft. Anschlie end werden Grundregeln, besondere Eigenschaften und Arbeitsprinzipien vorgestellt, welche zum Gelingen der Open Space Methode viel beitragen. Die typischen Eigenschaften von Arrangements, z.B. die Er ffnung und Begrenzung von Lernm glichkeiten treffen ebenfalls auf Open Space zu. Deshalb sollen M glichkeiten und Grenzen von Open Space vorgestellt werden. Zum Schluss wird selbstgesteuertes Lernen, was bei Open Space schlie lich durchgehend gefordert ist, noch einmal genauer betrachtet. Das Hauptanliegen bei selbstgesteuerten Lernprozessen ist ja kein m glichst gro er Erwerb von neuem Wissen. Interessant w re herauszufinden, wie die Wissensaneignung bei Open Space optimiert werden k nnte.
ThriftBooks sells millions of used books at the lowest everyday prices. We personally assess every book's quality and offer rare, out-of-print treasures. We deliver the joy of reading in recyclable packaging with free standard shipping on US orders over $20. ThriftBooks.com. Read more. Spend less.