O presente trabalho consistiu em refletir as influ ncias das dimens es do "olhar, escutar e criar" na media o da pr tica docente como instrumento de transforma o na situa o de aprendizagem na educa o profissional e tecnol gica. Segundo N brega (2013), entre elas as que v m orientadas pelos verbos "olhar, escutar e criar", onde: "um olhar ampliado pode transformar nosso ponto de vista; uma escuta apurada pode nos colocar com o outro; a constru o coletiva decorrente de nossa compreens o revela-se como algo novo, cria o". Trata-se de uma pesquisa sobre a atua o do docente, com abordagem qualitativa do tipo descritiva, com m todo de observa o e interven o, realizada por meio de material did tico, reflex es individuais, leitura de livros, projetos de pesquisa, revistas, resenhas e artigos dispon veis na internet com base em pressupostos te ricos, dos quais citamos Fonseca (2013), Menezes (2011), N brega (2014), Malheiros (2010) e o grande mestre Freire (1996), onde j abordaram estudos sobre a educa o. Palavras-chave: Olhar; Escutar; Criar; Media o; Educa o; Aprendizagem
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